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第326章 震惊义务教育的真相竟是……

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。即使历史会徘徊很长一段时间,在更长远的时间来看,进步从未停止过。”在一次回答她的问题时,他曾经这样说过,“由人组成的社会是复杂的,流动的,很难像数理化的传统公式一样,能够从复杂的现象中抽出抽象的概念,把人的生存行为、发展需求和感情需求用一个或者几个等式概括。所以所有稳固和平衡的状态都是暂时的,万世一系并不存在,能够永恒的只有不断的变化,人的组织在社会中,就像生物在自然的大环境中一样,不能随着环境的改变而改变,停滞的结果就是消失在历史的浪潮之中。”

    明月抬起眼睛,看着就在她面前的那个人。

    她觉得他有时候像月亮,光芒那么温柔,能够照到每一个人身上,却遥远得无法触及,即使他就在那里。

    他要站在那么高的地方才有这样的光芒,即使那里孤独而又寒冷。

    明月放飞思绪的时间并不长,因为总有这样那样的工作——就是让人印象深刻的那一次,在狼人、情报部门和她这边三方共同进行调查的结果出来之后,由于暂时没有更快的转变观念的方法,他们能做的就是用更多的课程,更细致的教学目标,更严格的时间规划来控制老师们,让他们没有那么多的时间来胡思乱想,就像对兽人学生们做的那样。这种方法有一定的作用,不过明月自己很清楚,那个“被丢到一边去的孩子”,肯定还在哪个角落里探头探脑。

    继续把这个放到一边。

    总之,因为大家的时间都排得很满,所以一般很少有人不守时,以免打乱计划。术师能够暂有余闲提前等待,只是因为他如今在这里,差不多只要做两件事——开会,上课。有时这两件事会混在一起。

    向术师和明月校长问好之后,老师们纷纷落座。

    会议马上在一个精确的时间开始了,明月首先站起来,念了一份学期总结报告,这份报告的草案在之前已经在在座之中的部分人中转过几手,对报告中的数据和结论没有什么人表示反对。

    “感谢诸位老师的努力,上个学期的教学目标给大家造成了一定的压力,但大家不仅完成了这些目标,还在一些指标上超出。我真诚地为你们这些同事感到骄傲。”明月念完了结语,然后放下报告,转向云深,“同时,我知道大家一直有些问题想知道答案。”

    会议通知下达,得知术师要来主持他们这个学期的总结会议的时候,大家都是有点激动的,这种激动不仅有对术师的感情本身,也有他们自己的困扰想要弄清楚的原因。

    在目光的焦点中,云深对大家微笑了一下,“大家上学期的成果很出色。同时,我也知道大家的一些困惑,在会议的下一个议程开始之前,我回答几个学期中送来办公室的意见书上的问题。因为某些原因,很抱歉让大家等到今天,先从免费教育部落学生的真正目的开始吧。”

    从他说话开始,老师们迅速做着一样的动作——笔记本摊开在面前,笔在指间,笔尖落在第一行空白横线的上头,有些人认真地看着术师,有些人专注地盯着纸面,只是竖着耳朵。

    “不过论述这个问题之前,请大家忍耐我习惯性的跑题,先谈一个公共概念。”云深说,“关于我们目前这个小社会的生存和发展,大家差不多已经被我灌输了这样的观念——我们目前的生活能够满足内部大多数人对安全和温饱的需求,不过,这个体系的生存和发展都需要工业强有力的维持,以煤和铁的联合工业为代表;工业本身的生存和发展需要消耗资源,而所有的工业资源都要经过人力的开发、拣选和提炼;工业的规模在形成一个能够自我循环,自我升级的完整体系之前,只能扩大,不能萎缩,同样要求有足够的工业人口推动和完成这个过程。”

    在沙沙的写字声中,云深的声音清晰而稳定,“这将是一个很长的过程,在这个过程中,人口的缺口将大到远远超过一个国家能够提供的所有数量。”

    有人暂停了一下,对云深“习惯性的跑题”,没有人有意见,随着聚居地内外的建设渐渐连成一个整体,人口经过多次输入增长也已经达到一定规模,许多复杂情况已经超出了他们习惯的某些套路模式,在生产上下游协调和族群融合方面出现的问题最多,包括学校在内,人们需要新的词语和新的概念来定义这些问题,把它们重新归于理性的行列。术师的知识量和思考方式和他们极大的不同,那些冗长的对高层面常识的解说正是他们需要的。

    云深平静地继续,“凭借生育来扩大人口数量不现实,盲目吸收人口也会超出我们的改造能力。工业人口的培养需要大量的教育投入,需要一定条件的环境基础,但如在过去,在我们对自身进行的种种尝试得出的经验表明,人的观念不是泥土这样容易变形的材质,即使想法单纯,只要已经有了习惯的生存方式,转变到另一种生存方式的过程中,一段改造和适应时间是不可避免的。手段激烈未必能加快转变的速度,何况我们要面对的是分散在不同地域,有不同需求,而且相对封闭的群体。所以,向其他部落传播知识的行为并不是施舍。”

    他在这里停顿了一下,会议室里除了笔触声,连呼吸声都几乎听不到了,“学习的直接目的是应用,是通过了解事物的性质,掌握规律的变化来改变现实。事物和规律是客观存在的,但应用它们改造现实却是一个连续的,系统的过程,要求人和人之间通过分工合作达到目的,这是社会结构形成的根本原因。这个框架随着生产方式和生产关系的改变而发展,扩大的同时变得复杂。对于以狩猎和采集为主,加上部分畜牧的生产方式,部落这样松散的结构是适应的,但在工业社会的工业化生产方式面前,这种脆弱的组织很难正常生存下去。而淘汰落后事物最彻底的方法,就是用更有生命力的事物替代它,那么,在这里接受了另一种社会分工方式的教育,并且尝试用这个体系内的知识改变生活的孩子们,就是瓦解部落社会的切入点之一。”

    有人在轻轻吸气。

    “根本上,部落的存在与我们的目标是冲突的。不过,改变的力量只有来自内部才能彻底,要实现我们的目的,让这个过程变得易于接受,后续的不良影响降低,在转变的初期,就不能由我们来主动推动它。”
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