第4章 自带光环很加分

    正值八月酷暑时分，其他学生都还在家吹着空调吃着西瓜享受暑假的时候，高三的师生们已经全军备战等着奔赴战场。

    倒计时已经开始，大家都希望在这三百来天的磨砺下，能成为一把锋利的宝剑，剑指沙场，所向披靡。

    高三开学时，又经历了一次重新分班，主要是集结了之前各班的优生，整合到一个班，作为重点培养对象，被大家戏称为“火箭班”。

    这个班里学霸，不，应该称之为学神，学神云集，牢牢占据每次考试分数排行榜前列，其中变动的顺序隐含着一股没有血腥味的厮杀感。

    而林菲所在的理科普通班里，学霸里掺杂着学渣，自然也就没有那么激烈的竞争了。

    有人一丝不苟地查漏补缺，也有人跟不上老师的思路深感焦虑，有人看着倒计时信心满满，也有人放弃挣扎听天由命。

    林菲尽管属于班级前十名，却也没有其他学霸们那种游刃有余的从容，也不像学渣们自怨自艾悔恨当初没有好好学习天天向上。

    她始终如一地以饱满的热情在这学海里认真且顽强地游着、游着，每次能进步一点点，却很少有大的突破。

    这天的最后一节课是班会。

    班主任老陈照常给大家打鸡血喂鸡汤，然后总结了这次小考的成绩，点出了几个进步明显的同学，还大肆夸奖了新来的陆离。

    林菲羡慕地看过去，这些人像被聚光灯照射着，脸上无一不是得意自豪的神情，眼神掠过角落的陆离时，见他依旧是一副冷脸，她微不可见地扬了嘴角。

    根据守恒定律，有进步自然也会有退步。

    陈老师点了几个名字，带着怒意训斥他们站起来接受众人眼神的洗礼。

    陈老师可能觉得语气略重了些，深呼吸一口气后，语重心长地说着。

    “这次成绩不理想的同学也不要气馁，考试就是一个检验自己是否真的掌握了知识点的手段，在高考之前所有的成绩都做不得数。

    还有三百来天，说长不长说短不短，大家都还有机会，从现在开始，一步一个脚印，争取每一天都有进步！”

    接着，陈老师示意他们坐下后，看了看时间。

    “现在请大家拿出这次考试的试卷，还有半节课的时间，我们把选择填空题讲完。

    第一题是集合，题目不难，正确的同学挺多，我们简单过一下……”

    班主任老陈教的是数学，并且是整个高三年级数学组的组长，也担任了火箭班的数学老师。

    这一点让林菲特别高兴，毕竟数学是她的短板，在班主任光环加持下，林菲觉得自己更有勇气去补足自己的短处了。

    况且四十多岁的老陈教学经验丰富，教学风格也不是特别严厉不可亲近。

    虽说林菲难免还是会有些敬畏，但面对班主任多少还是会坦然些。

    可崔萌萌不这么想。

    这也难怪，老陈是她舅舅，“关系户”总会受到“特殊照顾”，经常被喊去跑腿不说，进办公室谈话的次数比别人多出好几倍。

    在这样的“关照”下，不管上什么课崔萌萌都觉得特别不自在，鬼知道她舅有没有暗地跟其他老师商量好要着重关注她。

    如此一来，成绩本来就靠后的崔萌萌干脆决定破罐子破摔了。

    反正家境优越，家里人没有给她很大的压力，而且她从小学了舞蹈，有舞蹈功底，实在不行转... -->>
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