第0469章 工作繁忙

    吴明慧实在不明白，一个人怎么可能优秀到这种程度，他现在才二十一岁，这么小的年纪，就学会这么多的东西，太不可想象了，既能把书读得那么好，又能当那么大的领导，而且还能练这么好的功夫。

    文已经是非常拔尖的全国状元，武又是非常拔尖的绝顶高手。

    根赵卫东一比，自己简直就是渣。

    说来自已的年龄就小他一岁，自己念书连大学都考不上，参加工作又是最底层的县医院药房工作人员。

    而且手无缚鸡之力，在坏人面前，只能瑟瑟发抖。

    毫无还手之力。

    非常幸运的是，她有一个无所不能的男朋友，他不仅给了自己，最美好的爱情。

    而且还能够使用，传说中的醍醐灌顶的办法。

    给自己强行打通经络、灌注内力，强行将自己的内功提升到武林高手的水平，省去了自己十年艰苦修炼的时间。

    吴明慧也想不到修炼内功，能让自己的身体发生这么巨大的变化。

    她估计没有人有她这样神奇的经历。

    也就没人有她这种体验。

    她原来觉得女孩子的力气，跟男孩子肯定没得比的，没想到内功高深就能把人体的潜力挖掘出来，而且还能够对人的身体进行改造，让身体的所有机能都快速强大起来。

    整个人简直是经历了一次脱胎换骨的巨大变化。

    而且她的武功掌握程度也达到了比较高的水平，现在可以说普通的社会流氓已经对她完全没有危险了。

    吴明慧也觉得这个太极拳的技击方式，特别适合女孩子。

    武术中当然很多凭力大势强，横推直进的方式。

    这比较合适高大强壮的男性使用，这具有很强的攻击性，很适合进攻中使用。

    而太极拳术中重要的技击要领，是多为顺势而为。

    借力使力的技巧，同时还以很小的力量，产生很大的效果，特别女性的防守反击的功能，最善于后发制敌。

    总之，吴明慧觉得太极拳的技击技巧，最合适自己了。

    …………

    时间不知不觉的，就到了年底了。

    福桥镇各村的美丽乡村建设，都已经进入尾声，有几个行政村已经完成建设，现在已经在建设村乡道路，只是这半年来，上上下下都非常忙，没有时间安排验收。

    当然还有几个村没有完成，另外镇所在地也没有完成。

    因为镇所在地有镇党委政府，镇直各部门单位，镇属企业，镇的公共设施，镇属公园以及体育活动设施。

    这些的镇直单位及公共设施。

    当然没有全部推倒重建，而是进行改造，增加规模，改善居住条件，保证每个工作人员都有一套120平方米的住房，这样才能比较好的留住人才，保证乡镇各部门的业务骨干不会大量流失。

    如果整个家庭在乡镇的，同样提供单独的民居。

    保证他们的家庭，都能有独立的住宅。

    解除乡镇工作干部职工的后顾之忧。

    让他们能够安居乐业，扎根乡镇努力工作。

    也确实美丽乡村建设好了，也为美丽乡镇建设，创造良好的条件，让美丽乡镇能够吸引乡镇干部职工安心基层工作。

    在全县的美丽乡镇建设规划上，赵卫东确实花了不少的功夫。

    确实乡镇所在地功能齐全，单位众多。

    跟美丽乡镇相比，美丽乡村的规划设计，也就简单得多了，在行政村，公共设施很少。

    主要就是村部、小学、卫生院、代销点、公园等。

    而镇所在地，镇直单位就有几十个，特别是镇党委政府办公场所，镇中学，镇中心小学，镇卫生院，镇粮站、镇供销社这都是大单位，规划设计的面积不小，如何布局规划，让赵卫东费了不少的功夫，花了很大的精力，有很多的时间都花在这个上面。

    这其中关键在于，如何把现在的各镇直单位，原有的建筑规划设计进来，又能够改造成为新的建筑。

    避免出现新房子跟旧房子，参杂在一起杂乱无章。

    影响整体美观。

    因此，赵卫东对待原有的单位房屋，做了一个划分，老式土木结构的公房全部拆除重建，新式的砖混结构的公房予以保留改造，如果影响乡镇总体规划的一律拆除。

    以保证乡镇街道的拓宽建设。

    所有的单位都必须规划新建，干部职工住宅套房，在保证每个干部职工每人一套的标准，并留有机动住宅。

    以满足单位人员增加后住宿的需要。

    当然，在建设套房的同时，也必须同时配套建设一部分单身住宿舍，在单身宿舍内有配套卫生间。

    特别是中学和小学，为了满足全乡镇的教育需要。

    随着农村的富裕，村民对子女的教育需求，将会有暴发性增长，赵卫东知道，现在农村有很多人，小学毕业就不读书了，主要是贫穷问题，还有交通不便问题。

    再一个是乡镇中学教育资源不足，难以接收如此众多的生源。

    因此，赵卫东对中学进行重点规划。

    在现有中学的规模的基础上，增加二倍的规模，还预留学生增加再翻一番学生的土地。

    保证将来学生增加，盖教学楼有土地。

    争取乡镇所有的青少年，都能全部接受到中学阶段教育。
... -->>
本章未完，点击下一页继续阅读