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第二章 排查卧底（第2页）

，均正襟危坐，连眉毛都不动一下。

他扫过其余或幼稚或善良或一脸正气或忍俊不禁的面孔，依旧看不出谁是肇事者。

“伍卫国，谁干的？”

伍卫国站起来脸色如土，“老师，我一直看课本，没注意其它。”

“好，都不说是吧？等我查出来，一定让他吃不了兜着走。”

陈尚东想大发雷霆，见时间已过去7分钟，只好回到讲台拿自己的课本递给杨卫满。

“先用我的课本对付吧。”

第二排的班长赵莲英问：“那老师你怎么办？”

“我不用。”

陈尚东走回黑板处，拿粉笔写上“傅雷家”

三字，猛回头，见同学们端坐如常才继续写了“书”

字。

“这篇课文主要让我们了解两点，一是我国杰出的翻译家傅雷日常生平，二是书信的格式。

我们需要细细体会课文讲道理和抒发情感的能力。

下面，先跟我读一遍......”

在同学们震惊莫名的注视中，陈尚东一字未错地念完课文，然后深入浅出地讲解了书信格式，生动有趣地阐述了“太阳、雨水、五谷、庄稼、古战场”

的比喻，还旁征博引约翰·克利斯朵夫的故事，同学们听得津津有味。

陈尚东一边讲解一边认真观察每位同学的神色，不能肯定谁有可能是张龙标三人的卧底，也没看出谁会是“四大天王”

或“黑风双煞”

。

下课后，他拿回语文课本回办公室，教室里炸开了锅。

“陈老师真行，居然能一字不差地背课本。”

赵莲英叹道。

“他连教案都没看呢。”

班里成绩最好的李杰附和道。

“老实说，他的语文课比原来张老师讲的好听太多。”

一贯沉默寡言成绩却总能名列前茅的滕召军也点头道。

这时后排传来几声咳嗽声，教室里顿时安静下来。

下午是班会课，眼见三人一间的办公室里另两位老师不在，陈尚东让同学们自习，挨个叫很多同学来办公室谈话。

他首先叫的同学名叫汤琳，是个眉清目秀性格内向的女孩。

陈尚东叫她坐下，自己起身端杯接水，“咱们班的灭绝师太......”

汤琳陡地站起，惊恐地看着老师的背影。