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第344章 文玩少年（第2页）

范秋实常跟朋友们讲：“手串不只是一串珠子，它更像是一段历史的载体，从选材到制作工艺，无不体现着先辈们的智慧和审美。

每一次盘玩，都是对传统文化的一次致敬。”

然而，范秋实的这一爱好在学校却引发了一些争议。

一天，范秋实刚走进教室，就听到几个同学在议论纷纷。

“范秋实最近越来越奇怪了，整天玩那些老头才玩的东西，一点都不像个学生。”

“就是，他是不是受什么刺激了？”

范秋实听着这些话，心中一阵刺痛，原本灿烂的笑容瞬间消失，默默地回到座位上。

放学回家后，范秋实一反常态，没有像往常一样出门锻炼，而是把自己关在房间里。

江雪察觉到儿子的异样，轻轻敲了敲门，走进房间。

“秋实，你怎么了？是不是发生什么事了？”

江雪坐在范秋实身边，温柔地问道。

范秋实抬起头，眼中闪烁着泪花，把在学校的遭遇告诉了江雪。

江雪心疼地把范秋实拥入怀中，安慰道：“秋实，每个人都有自己的爱好，不必太在意别人的看法。

只要你觉得这件事有意义，能让你开心，就坚持下去。”

在江雪的安慰下，范秋实的心情逐渐平复，他小声说道：“妈，我真的很喜欢手串和核桃，它们带给我的快乐和收获是别人体会不到的，我不想因为别人的看法就放弃。”

几天后，学校组织了一场传统文化展示活动，要求每个学生展示一项自己擅长的传统文化技艺。

范秋实得知这个消息后，心中一动，决定展示自己的盘手串和玩核桃技艺。

他把这个想法告诉了江雪和范宇，得到了他们的大力支持。

为了在活动中取得好成绩，范秋实每天做完作业后，都会花大量时间练习。

他不断改进自己的动作，力求做到行云流水、一气呵成。

江雪和范宇也在一旁为他出谋划策，给予他鼓励和支持。

范秋实一边练习，一边想着：“这次展示，不仅是为了证明自己，更是一个让同学们了解传统文化魅力的好机会，我一定要好好表现。”

展示活动当天，范秋实身着传统服饰，自信地走上舞台。

他左手转动核桃，右手盘着手串，动作娴熟流畅，核桃和手串碰撞出悦耳的声音。

台下的老师和同学们都被他的表演吸引，纷纷投来惊讶和敬佩的目光。

表演结束后，台下响起雷鸣般的掌声。

范秋实的脸上露出灿烂的笑容，心中充满了成就感。

通过这次活动，范秋实不仅让同学们对他刮目相看，也让更多人了解到盘手串和玩核桃这两项传统文化技艺。

此后，学校里不少同学对盘手串和玩核桃产生了兴趣，纷纷向范秋实请教。

范秋实毫不吝啬，耐心地教他们技巧，和他们分享自己的经验，他常对同学们说：“当你们真正去了解手串和核桃，就会发现它们有着独特的魅力，能让我们在快节奏的生活中找到一片宁静的天地，还能传承先辈们留下的宝贵文化财富。”