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第74章 破碎童年创伤少年（第2页）

顾黎明则是说了另外一件事情，“一般来说南北半球的瘟疫流行季节是相反的，也就是这种集群式的饲养方式，能够登上跨越南北半球的航线，传播到全世界。”

“你的这些，不过是空穴来风。”

广芝倒是领会了精神，“怎么，中国这块地太小，容不下你？”

“也不全是。”

顾黎明只是没有办法，“美国和世卫组织此前模拟了一次瘟疫流行，死亡的75%都是儿童，而儿童是中国的未来，意思到了就行……”

“确实儿童的事情解决了。”

广芝就抛出个更加棘手的难题，“学生的事情怎么办？”

“首先，我要向大家致歉。

我整天就知道向大家推销AI，可是到头来我还是喜欢自己动手。”

顾黎明向萝拉I鞠了个躬。

“这能怪你？！”

萝拉I也是第一次感觉人类对于自己的尊重，也不知道说什么。

广芝则是安慰顾黎明：“你没有错，你赋予了AI以情感，这是别人都想做但是没有坚持的事情，AI的热度早就过去了。

而且AI是基于人脑的，你的每一次创造性思维模式都将是未来的一种趋势。”

“也就是概念的问题。

你们永远要记住概念是帮助我们认知世界的方式，也是禁锢我们思考世界的方式。”

顾黎明最喜欢空头支票了，“就说得玄秘一点，其实你的身体生病了，就是你和你的身体已经和周围的事物产生了某种共振和同调，因为不适合你的生存，所以被命名为病。

这些如果你看得难受的话，你就是个正常人，看得不难受的话，你就是易感人群。”

“你知不知道，这样也会引发你的病情。”

萝拉II倒是用热毛巾擦了擦顾黎明的额头，“你这是不要命了，如果下次再这样的话，我就直接回到我来的时间点，不回来了。”

“在双向情感交流障碍病好之前，我作为病人的职责，就是将我的病情一五一十的记录下来，为日后的解决方法留下个例。”

“我知道了，难怪你能同时爱着多个女孩，你将你的多重人格整合到一起了。”

萝拉II说道，“每个人格爱着一个，每个人格的性格和品性不同，每个人格的认知和思维不同，也就解决了记忆多样化的问题。”

“这是你的概念。”

萝拉I则是用了另外一种概念，“他只有一个人格，但是他这个人就是这么一个人，他把那些戏里戏外的人用他独有的方式记忆下来，只有他心里有着他们，就造成了他有多重人格的假象。”

“正好，概念耦合了，我的概念理论是正确的。”

顾黎明也是详细解释了这个现象，“人格不过是个概念，我们从意志力入手，假设我们刷短视频看见一个御姐萝莉，本来想掉江的欲望就没了，这个濒临死亡的记忆就会印刻在你的脑海里，而爱这个概念就在你的心里滋生，像什么人格分裂，精神分裂这种负面的概念留着有什么用，赚钱吗？当然用爱发电，这条路，我也不堵死，算作我笨拙的爱吧！”

“可是你到头来，都没有解决学生的困境。”

广芝也是为了收益。

“我已经将我的方法告诉他们了，不过我猜当代学生的冷漠才是他们失败的原因吧，心里没有其他人的人格，在自己的主人格被打倒之后，就没人会站在自己的身边。”

顾黎明也是引用后辈了某句话，“爱不是被赋予，而是由自己获取的。”