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第五章（第2页）

?凡觉得他始终都猜不透她的心。

风翎去上班了，说是教书育人的。

她要上班队课，综合实践课，劳动课，思品课，国学课，科学课，美术课，英语课，信息技术课，英语课。

偶尔还要担任技能课的信息报道员。

偶尔还要做Led，推广公众微信号。

编辑图片，把学校的每日活动及时更新到学校网站。

方便大家浏览。

有时候还得帮忙改卷，等等。

有时觉得力不从心，但是为了工资，也豁出去了。

她每天都是家里，学校两点一线。

偶尔还做个特教辅助。

就是服务一级残疾儿童。

为她做康复训练。

这个孩子说来身世也可怜。

她妈妈是一所知名高中的教师，然而因为孩子的身体。

全家人为了她，操碎了心。

甚至不惜变卖家产，只为了让她能好好的康复。

其实孩子是没办法去特教中心上课的。

因为她已经超出了指标。

特教中心的老师只能接受有轻度残疾的。

具有自理能力的学生。

毕竟这样方便管理？可是面对这样的学生就需要各县士的学校以及海内外人士的帮忙资助了。

刚开始，风翎也没接触过，她只知道这个学生很不一班。

为了她这个学生。

她每天下午第三节就得搭车走路，为她进行康复训练。

其中的辛苦不言而喻。

非常人所能想象的。

然而她觉得这是一个折翼的天使。

在她的帮助下，这位天使开始慢慢有了好转。

而每次带这个学生出去的时候，都要跟他人说一声，防止伤害这孩子的心灵。

她的努力是大家有目共睹的，很多人不理解为什么她要接下这个烫手山芋，又苦又累还落不下什么好处。

每次听到这些话，她都一笑置之，她只认定一个铁一般的事实，那就是她把自己应尽的义务尽了便好。

至于其他的，就让别人说去吧。

每个人的人生都不一样，就像谁也不是喜欢自己落个残疾。

然而当我们用爱去呵护它，一切都会变得不一样。

风翎在圈子里出了名的有求必应，她觉得自己能为他人做一些事，是挺好的。

不管是同事，家人，学生，家长，领导。

只要她能做到的，她都尽量去帮。

包括孤老寡人，只要是她看不惯的，她都必定出手相助。

但是有时候，总会有人嘲笑她。

说她是想出名，所以无所不用其极地彰显自己。

对于这些指责，她从来没有去在意。

她只认为自己做好自己的事，问心无愧就好。

但是有时候有些人的嘴就是闲不住，自己没做的事情让她帮忙去做了。

领导问及的时候，却把功劳领了过去。

反而说她在偷懒。

对于这种人，风翎抱着的态度，始终如一。

就是能处得来，不能处得来便算了。

何必庸人自扰，杞人忧天？

如果领导觉得自己做对了就做对了。

做错了你再怎么反驳也无济于事。

而且还会被挨批。

就像资产阶级一样的，领导就是要无条件的压榨工人的劳动力。

直到这个轴承不能再运转了。

就像每学期她都要承受各种压力。

孩子喜欢她，天天都盼望着风翎能给他们上课，有时候就因为上课这事，各班还会闹得不愉快。

因为不管风翎上什么课，她都深受孩子喜欢。

有的孩子还因为她没有分配到自己班上上课，而失落了好一阵。

可能是风翎天生的个性使然，她一直都喜欢小孩子。

所以和任何学生都很好相处。

有时候还要坐培优辅差的工作，尽力而为。