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分卷阅读51（第3页）

，所以“我忍受被强者压迫”

，甚至自发拥护种姓制度。

】

【弱者挥刀向更弱者？】

【底层都是没资格读书的，不读书就只能靠本能生存，而人的本性就是如此恶劣——性恶论再得一分。

】

【这也导致底层被层层分化，原本应该团结起来反抗高种姓的低种姓，内部也形成了压迫和被压迫的等级。

】

【看着就让人毛骨悚然。

】

张良心底一咯噔。

他太聪明了。

以至于只是看天幕描述异族文明，就能够联想到本国。

君、臣、民、奴。

但很快张良就想到二者的不同之处：华夏文明允许阶级跃迁，并没有再对底层进行等级划分来分化。

儒家的尊卑贵贱确实和种姓制度相似，但秦二作为君王却否绝了抑民……

教育！

秦二否绝的抑民不只是男尊女卑，而是所有的尊卑等级。

她推行的教育面向所有百姓，这才是与之相对的“扬民”

。

所以秦二才会赞扬孔子的有教无类。

………

嬴政看到了这种层层压制下的稳定。

他不喜儒家的分封制，却允许儒生入朝为博士。

看中的，就是儒家的礼制能规训臣民。

这个念头刚起，嬴政看向秦二，见她又恢复了先前的不喜不怒。

华夏论和抑民的种姓制度全然相反。

考虑到种姓制度文明断绝，嬴政放下了抑民的念头。

民弱，则国弱。

孔雀王朝的覆灭，就是最终的结果。

【种姓制度顽固至此，要改变它就只有两种方式：一是高种姓内讧；二是外敌入侵。

】

【然而孔雀王朝并不是种姓制度的缔造者——孔雀王朝的开国君王就是高种姓造反，显然第一种方式下，即便王朝更迭也不会影响到种姓制度。

】

【第二种同样没用。

就目前的考古发现可知，孔雀王朝的高种姓并不是原住民，也不是一成不变。

】

【没看懂。

】

【简单点说，就是哪怕外敌入侵，最终的结果也就是外敌被种姓制度吸纳成为高种