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第二节 苏黎世瑞士联邦工业大学（第3页）

他常带着学生到山里去远足，采集各种各样的动植物标本。

让孩子们欢笑，来洗去岁月留在身上的尘翳（yì），这是文德勒先生最大的快乐。

爱因斯坦与文德勒先生朝夕相处，尊重他、热爱他，他们成了好朋友。

学校的教学环境很宽松。

这里根本不实行军事化管理。

这里除了座位随意摆放的教室外，还有很宽敞的理化教具实验室、生物实验室和地理模型教具室。

爱因斯坦住在学生宿舍里，在陌生的地方，他显得特别孤单。

可是，文德勒教授对他却非常关心。

一天，文德勒教授下课时对爱因斯坦说：“想家了吧？今天到我家去，一起用晚餐，好吗？”

文德勒教授有七个孩子，是个大家庭。

教授和教授夫人都很开朗，一家人像好朋友一样。

爱因斯坦玩得很畅快，还为大家弹奏了钢琴曲。

爱因斯坦告辞的时候，几个孩子都舍不得让他走。

教授夫人说：“爱因斯坦，别住宿舍了，明天你就到我们这儿来住吧。

孤独总不是好事儿。”

爱因斯坦接受了他们的建议，第二天便搬了过来。

我的作文素材

爱因斯坦善于发挥专长，终于在他擅长的领域崭露头角。

和这家人在一起，爱因斯坦觉得自己的日子过得很快乐，学业也大有长进。

在藏书丰富的图书馆里，爱因斯坦写出了他的第一篇物理学科论文，登在了校刊上，在同学中引起了轰动。

一年时间很快就过去了，爱因斯坦获得了毕业文凭，苏黎世瑞士联邦工业大学同意他入学。

这时候，爱因斯坦和文德勒教授一家已经是难舍难分了。

老教授亲自驾驭马车，全家人一起将爱因斯坦送到火车站。

这次，爱因斯坦要到米兰度完暑假，再返回苏黎世读书。

站台上，孩子们久久拥抱在一起，教授夫人哭了。

爱因斯坦和文德勒教授一家结下了终生的友谊。

我的一句话感受

学习中的挫折并不可怕，要对自己充满信心，就可战胜一切挫折。