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第20章 无意识行为和人性弱点是什么操控的（第2页）

当人们一边打电话，也会同时在记事本上无意识地胡乱涂写，等电话打完后，再来看胡乱涂写的结果，便会发现竟是完全看不懂的文字或图画。

然而这却是一种无意识的心理表现。

在这里；先举几个日常生活中的、最常见的手脚动作的例子，以此来分析相关的心理状态及人性弱点。

首先，是双手抱胳膊的姿势。

所谓抱胳膊这个行为，第一，具有保护人类最重要的心脏之意，因此，这个动作可以视为一种拒绝的表现；第二，由于看不见手掌，所以可以解释为了防备对方的攻击性行为，在防卫对方的同时，在必要的时候，也是转守为攻的一种姿势，即使没有武器，也能立刻出手攻击对方。

当有人进行演讲时，在听众中有许多人双手抱着胳膊，这表明他们无法接受演讲人的言论。

我们经常看到年轻的公司员工在与上司或长辈谈话时，喜欢双手抱着胳膊，这种行为会被长辈认为是没有礼貌、无教养的表现。

不过，年轻人们对于抱着胳膊的行为另有一种新的解释，他们认为这是一种自我陶醉心理的表现。

因此，看见年轻人抱着胳膊时，与其将其视为拒绝他人，倒不如认为这是一种自怜的现象。

女人很少有抱着胳膊的姿势，可是，我们却不能因此便认为女人就没有拒绝的心理。

除了抱胳膊的动作之外，我们还可以看到各种各样的手部动作。

比如说我们经常看到的以手摸头的动作，就表明了其想强调正在用脑筋思考某些问题的心理表现。

还有时人们在思考问题时，也往往用手去摸头。

因此，由于各种情况的不同，有时是敲敲头，有时则搔搔头，也有抓抓头发，或者以手掌揉太阳穴处等等。

此外，当一个人的思考速度增快的时候，他手的动作会随之加快起来，手的活动与思考速度成正比。

此外，即使在同样的思索，也不会都是搔头动作，有时候是以托腮方式凝思。

这表示沉静而专心地在思考，在这种情形之下的思考能较为平缓，集中程度比较弱。

除此以外，还有握着拳头打掌心，或者扳手指关节使其格格作响等动作。

这种情况大多为对体力有自信的人所做的，也可以说是威吓对方的动作。

不过在这个时候，脑海中一般不会思考，因此，对这种人，不可畏怯，应对其讲道理，往往可以突破其弱点。

相反地，如果同样感情用事，事态便会愈加扩大，以致不可收拾的地步。

一般说，人们在思考时往往用手摸头，但也有例外，在我们的实际生活中，往往有这样一种人，当他做错了什么事情的时候，或忘记了什么东西时，也常常用手拍拍头，以表示内疚或歉意。

一般说来，比起手来脚的动作较少。

因为脚位于下半身，并且也不太不显眼的缘故。

不过，脚在大多数情况下多半显示出感情的激昂程度，或者用脚踩响地面，甚至有跳起来的动作。

此外，当双脚不时交叉，其实是焦急或掺杂着畏缩、恐惧的行为；而以鞋头踢着东西，或以鞋跟打着拍子，则是心中思索着其他事物，注意力不集中的表现；如果像关在铁笼中的熊，不停地踱着步伐，若有所思，则是心理焦躁的动作。

虽然笼统地对事物加以断言是危险的，但在无意识动作中确实暗含了许多人本性中的信息，要破解也不是很困难，不妨学习以便更深地了解人性的弱点。

当然，当一个人无法面对自身的人性弱点时，并不一定会完全走向反面，还有一种情况就是将自己的弱点归咎于他人的影响，而非因自己形成的心理因素或人性弱点。

被自己所喜爱的男性拒绝的女性，通常会对对方的自傲感到迷惑。

此乃将对方当做客观的银幕，而将自己主观的看法投射在上面，以自己主观的意识来衡量和要求对方的原因。

之所以会有这种倾向，乃是为了平衡自己的心理需求。

因为她不了解自己头脑中所批判的影像，正是自己心态的缩影，也正不知不觉地暴露了她内心的弱点。

在美国一处荒山僻壤，住着一个讲师，他每周花六天时间在荒地上开荒种植农作物，周日便在一处小型聚会所担任讲师，而学生、教友、听众所奉献的捐款，即为他的收入。

某一个星期日早上，讲师一如往常地带着六岁大的女儿来到聚会所，人口处亦一如往昔放置着一张桌子，上面有一个由柳枝编成的篮子用做捐款。

由于父女俩是最先到达的人，所以篮内尚五分文，也许是出于期望获得别人捐献的心理，讲师不自觉地放了5毛钱。

当讲课完毕，人们逐渐离开之后，父女俩便怀着雀跃的心情走向捐献篮，却赫然发现只有一张5毛钱静躺其中。

女儿抬头望着满脸失望的父亲说：“爸爸，如果你放较多的献款在里面，也许他们会捐得更多。”

讲师一面摇着头，一面慨叹别人的吝啬。

故事中的讲师，由于自己吝于施予，以致换来别人的吝啬。

也许是村民经济窘迫，又目睹讲师只捐了5毛钱，因而干脆不捐亦没话说。