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第9章 为女儿选幼儿园（第2页）

那你们的外语老师是外教还是中教呢？”

负责人说：“我们是中外教结合的，让孩子们既能接触到纯正的外语发音，又能在理解上得到中教老师的帮助。”

李媛又问：“那饮食方面呢？我听说有些幼儿园的饭菜不太好。”

负责人笑着说：“我们有专门的营养师为孩子们搭配饮食，保证每天的营养均衡。

我们的食材都是从正规渠道采购的，安全卫生。”

李媛继续参观，发现这家幼儿园的操场很大，有各种各样的游乐设施。

不过，她也发现这里的孩子似乎有点多，她有些担心老师能不能照顾得过来。

回到家后，李媛把这两家幼儿园的情况和家人说了说。

李媛说：“第一家幼儿园呢，环境温馨，老师资质也不错，安全措施也挺好的。

第二家幼儿园规模大，有外语启蒙课程，操场和游乐设施多，但是孩子数量好像有点多。”

爸爸说：“孩子多了老师能照顾得过来吗？这可得好好考虑。

外语启蒙虽然好，但也不能牺牲孩子的关注度啊。”

妈妈也说：“是啊，我还是觉得老师能多关注孩子更重要。

饭菜好不好也很关键呢，孩子要是吃不好可不行。”

弟弟在一旁说：“姐，你可以再去看看有没有那种小型一点的幼儿园，说不定能综合一下这些优点呢。”

于是，李媛又开始了新的寻找。

终于，她找到了一家规模适中的幼儿园。

李媛走进幼儿园，就感觉这里有一种宁静又活泼的氛围。

她和招生老师聊了起来。

李媛问：“老师，我想了解一下你们幼儿园的特色。”

招生老师说：“我们注重培养孩子的个性发展。

我们会根据每个孩子的特点来制定一些个性化的教学内容。

比如，如果孩子对科学探索感兴趣，我们会提供更多的科学小实验活动；如果孩子喜欢艺术，我们会有更多的艺术创作机会。

而且我们的师生比例比较合理，能保证每个孩子都能得到足够的关注。”

李媛又问：“那你们这里的课程安排是怎么样的呢？”

招生老师详细地介绍了课程，包括语言、数学、艺术、科学等基础课程，还有丰富的户外活动和游戏课程。

在饮食方面，也有专业的厨师团队保证饭菜的质量和口味。

李媛参观了教室和活动区域，发现这里的设施都很新，而且布置得很用心。

她心里已经有了倾向。

回到家后，李媛和家人再次商量。

李媛说：“我觉得这家幼儿园真的很不错。

规模适中，既能有丰富的课程和活动，又能保证老师对孩子的关注。

而且他们的个性化教学我觉得对时晴的发展会很有好处。”

爸爸说：“听起来确实不错，那咱们就定这家吧。”

妈妈也笑着点头：“希望我们时晴在那里能开开心心地度过幼儿园时光。”

弟弟也说：“姐，那你就赶紧去给时晴报名吧。”

就这样，经过一家人的商量和李媛的努力寻找，李时晴的幼儿园终于定了下来。

李媛心里松了一口气，她期待着时晴在幼儿园里能快乐成长，开启她人生新的旅程。